在“兒童之路”幼兒園學(xué)中文

　　說(shuō)這話(huà)的是比利時(shí)首都布魯塞爾郊外索蒙鎮(zhèn)“兒童之路”幼兒園年僅4歲的法妮。法妮學(xué)漢語(yǔ)還不足20個(gè)小時(shí)，但她已經(jīng)可以坦然地和中國(guó)來(lái)賓進(jìn)行情景對(duì)話(huà)了。

　　日前，記者到索蒙鎮(zhèn)“兒童之路”幼兒園采訪(fǎng)。索蒙鎮(zhèn)離布魯塞爾30多公里，這里的居民大多在布魯塞爾的國(guó)際機(jī)構(gòu)、比利時(shí)政府和大企業(yè)工作，注重子女接受多元文化教育。索蒙鎮(zhèn)雖然遠(yuǎn)離都市，但居民們積極支持幼兒園開(kāi)設(shè)漢語(yǔ)課，“兒童之路”幼兒園是比利時(shí)三所開(kāi)設(shè)漢語(yǔ)和中國(guó)文化教學(xué)課程的幼兒園之一。

　　走進(jìn)幼兒園走廊，記者就感受到濃郁的“中國(guó)風(fēng)”：墻上貼著孩子們繪制的中國(guó)國(guó)旗、為中國(guó)農(nóng)歷雞年涂成各種顏色的大公雞，還有寫(xiě)著“阿芭妮”“巴繼勒”名字的書(shū)法作品和介紹中國(guó)傳統(tǒng)文化中國(guó)戲劇面具的畫(huà)片。

　　在大班教室內(nèi)，中國(guó)漢語(yǔ)教學(xué)志愿者竇向明老師告訴記者，幼兒園采取“全語(yǔ)境式教學(xué)”，老師授課全部使用母語(yǔ)，讓孩子們“浸”在不同的語(yǔ)言環(huán)境中。記者觀摩了竇老師的中文課。老師首先拿出“人”“川”“雨”“木”“目”“囚”等字的繁體字和簡(jiǎn)體字牌給孩子們講解漢字的演變，然后將所有的字牌混在一起讓他們找出字形不同卻意義相同的漢字。孩子們踴躍舉手上前找字，竟然沒(méi)有“失手”的。接下來(lái)是辨別顏色的游戲。老師用漢語(yǔ)說(shuō)出一種顏色，孩子們要在一盒五顏六色的棋子中找出相應(yīng)的顏色，每當(dāng)老師用中文說(shuō)出一種顏色，孩子們便嘰嘰喳喳地說(shuō)出法語(yǔ)詞，并搶著上前找出相應(yīng)顏色的棋子。看著場(chǎng)面有些“失控”，老師便及時(shí)轉(zhuǎn)到第三個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)——將二胡、琵琶、箏和編鐘的圖片放在地上，讓孩子們聽(tīng)音樂(lè)辨樂(lè)器。這個(gè)“游戲”將聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、聯(lián)想力有機(jī)地融合在一起。比如，剛開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)，孩子們無(wú)師自通地將琵琶與吉他聯(lián)系在一起，將二胡與小提琴聯(lián)系在一起，經(jīng)過(guò)老師的講解和聆聽(tīng)不同樂(lè)器演奏的樂(lè)曲，讓孩子們熟悉中國(guó)樂(lè)器。這個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)是孩子們最喜歡的，有時(shí)音樂(lè)剛起就聽(tīng)到有的孩子在“搶答”了。

　　雖然與孩子們?cè)谝黄鹬挥幸粋�(gè)多小時(shí)，但記者可以深切地感受到，不管是2歲至3歲的小班，還是4歲至5歲的大班，孩子們對(duì)中國(guó)語(yǔ)言和文化都充滿(mǎn)好奇和憧憬。5歲的男孩阿爾圖爾在課堂上最活躍，問(wèn)他將來(lái)長(zhǎng)大要做什么？他的回答是：“去中國(guó)�！�

　　據(jù)中國(guó)駐比利時(shí)使館教育處參贊陶洪建說(shuō)，在歐洲推廣和促進(jìn)漢語(yǔ)與中國(guó)文化教學(xué)是連接中歐人民的紐帶。比利時(shí)目前開(kāi)設(shè)漢語(yǔ)課程的教育機(jī)構(gòu)有126所，其中開(kāi)設(shè)漢語(yǔ)課程包括中文翻譯專(zhuān)業(yè)的高等院校9所，中小學(xué)59所，學(xué)前教育機(jī)構(gòu)3所，成人漢語(yǔ)教學(xué)機(jī)構(gòu)45所，孔院6所，歐盟國(guó)際學(xué)�？鬃诱n堂1所，此外還有其他3所漢語(yǔ)教學(xué)機(jī)構(gòu)。可以說(shuō)，各級(jí)各類(lèi)漢語(yǔ)教學(xué)機(jī)構(gòu)、孔院、孔子課堂已基本覆蓋比利時(shí)全境，有漢語(yǔ)學(xué)習(xí)需求者基本可以就近學(xué)習(xí)。

　　“兒童之路”幼兒園的漢語(yǔ)和中國(guó)文化教學(xué)只是比利時(shí)漢語(yǔ)教學(xué)的一個(gè)縮影。最近幾年，比利時(shí)的漢語(yǔ)教學(xué)和推廣方興未艾。例如，自2014年起，比利時(shí)法語(yǔ)區(qū)將漢語(yǔ)納入比中學(xué)教學(xué)大綱，計(jì)入中學(xué)生選修課學(xué)分，中小學(xué)開(kāi)設(shè)漢語(yǔ)和中國(guó)文化課程的學(xué)校數(shù)量增多，漢語(yǔ)進(jìn)入比利時(shí)國(guó)民教育體系，極大地促進(jìn)了比利時(shí)學(xué)生學(xué)漢語(yǔ)的熱情。2016年，布魯塞爾荷語(yǔ)和法語(yǔ)兩所自由大學(xué)設(shè)立孔子學(xué)院后，人口只有1100萬(wàn)人的比利時(shí)擁有6所孔院和一所設(shè)在歐盟學(xué)校的孔子課堂。按人口比例，比利時(shí)是歐洲孔院數(shù)量最多的國(guó)家。此外，漢魯汶大學(xué)和根特大學(xué)是比利時(shí)漢語(yǔ)教學(xué)的重鎮(zhèn)，漢語(yǔ)教學(xué)平穩(wěn)發(fā)展。法語(yǔ)自由大學(xué)翻譯學(xué)院和蒙斯大學(xué)翻譯學(xué)院中文系加強(qiáng)實(shí)用型和應(yīng)用型人才培養(yǎng)，成為漢語(yǔ)教學(xué)的后起之秀，入學(xué)人數(shù)增加幅度超過(guò)傳統(tǒng)漢學(xué)系。比利時(shí)的漢語(yǔ)教學(xué)服務(wù)也在不斷完善，現(xiàn)有HSK漢語(yǔ)水平考試點(diǎn)兩個(gè)，并實(shí)現(xiàn)了“一年多考，上門(mén)送考”服務(wù)，漢語(yǔ)考試服務(wù)還覆蓋了法國(guó)北部和荷蘭南部地區(qū)。

　　積極支持和促成“兒童之路”幼兒園開(kāi)設(shè)漢語(yǔ)和中國(guó)文化課程的園長(zhǎng)蒂波女士告訴記者，雖然孩子們學(xué)習(xí)的漢語(yǔ)和中國(guó)文化知識(shí)還十分有限，但中國(guó)文化拓寬了他們的視野，開(kāi)闊了他們的國(guó)際思維，在他們幼小的心靈中埋下了中歐友好的種子。這正是學(xué)習(xí)漢語(yǔ)和中國(guó)文化的意義所在。