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上沙學(xué)唱歌培訓(xùn)培訓(xùn)班多久能學(xué)會(huì)

2019-2-26 16:57| 發(fā)布者: dy00| 查看: 35 | 評(píng)論: 1收藏

  運(yùn)氣的技巧其實(shí)跟腹式呼吸很有關(guān)系,只是幫助我們的更靈活運(yùn)用。簡(jiǎn)單的運(yùn)氣技巧練習(xí)為,用腹式呼吸并將氣維持在肚子後,試著以規(guī)律并的,快速地吐出間斷的氣。每次吐氣,都確保丹田使出力道;這些力道是單獨(dú)的,而非一股腦兒的從頭到尾�?梢栽囍鴮⒁皇侄亲由�,若正確,會(huì)感到肚子隨著吐氣的規(guī)律,一起起伏。腹式呼吸與運(yùn)氣技巧都熟練後,唱歌會(huì)相當(dāng)穩(wěn),即使遇到較長(zhǎng)的樂句,也能小心的把它唱好�;蛘邠Q氣時(shí),也能做到,所以非常重要。

  打開喉嚨是歌唱中的一大難題何為喉嚨。喉嚨就是喉部和咽部的總稱。何為“打開”喉嚨。從構(gòu)造上看,能夠“打開”的只有咽部。喉部的四塊軟骨難以向四周擴(kuò)展,唯獨(dú)甲狀軟骨可以下移。這就造成了好多歌者的錯(cuò)誤,他們使勁地向下拉喉結(jié),以為這樣一來,喉嚨就打開了。豈不知首先是反倒使喉嚨縮小;其次是環(huán)狀軟骨和氣管受到,氣息便產(chǎn)生了堵塞感;再次是這種狀態(tài)不利于發(fā)高音�!按颉遍_也可以理解為“松”開,松則通。如何尋找“打開”的感覺。

  否則,影響的不只是班的學(xué)習(xí),還會(huì)養(yǎng)成一個(gè)凡事敷衍的學(xué)習(xí)態(tài)度。節(jié)約時(shí)間,還是浪費(fèi)時(shí)間�!吧习嗵⒄`學(xué)習(xí)了,課程忙的時(shí)候,就不要上了,畢竟課本學(xué)習(xí)才重要,又不考這個(gè)�!毕喈�(dāng)一部分家長(zhǎng)這樣說。確實(shí),在現(xiàn)教育體制下,一切以應(yīng)試教育為重,所有都應(yīng)為這讓路。于是,一學(xué)期的班三天兩頭請(qǐng)假,要月考需要請(qǐng)假復(fù)習(xí),期末期中也要請(qǐng)假,小學(xué)三年級(jí)后與學(xué)校學(xué)習(xí)無關(guān)的班都恨不得全部取消。但有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn),不上班節(jié)約下來的時(shí)間,孩子也不一定會(huì)全部用來學(xué)習(xí)。

  伯藝樂音樂培訓(xùn)中心是一家專業(yè)的、青少年、少兒0基礎(chǔ)的聲樂、器樂培訓(xùn)中心、中心從創(chuàng)辦至今,一直專注于成年人0基礎(chǔ)的聲樂(唱歌)、鋼琴、電子琴、吉他、尤克里里、古箏、葫蘆絲等的教學(xué),均來自于各大高等音樂學(xué)院以及高等音樂院校,師資力量雄厚且每位的教學(xué)都非常的豐富。中心所創(chuàng)辦的特色課程是經(jīng)過多年的教學(xué)實(shí)踐所累積出來的成果,是根據(jù)學(xué)員的不同程度以及對(duì)音樂的不同領(lǐng)悟能力專門制定的、課程靈活性強(qiáng)、特色強(qiáng),根據(jù)不同的學(xué)員程度制定不同的教學(xué)方案,使學(xué)員能夠感受到是真心實(shí)意的為他(她)服務(wù),上課的新穎、有趣。伯藝樂音樂培訓(xùn)中心會(huì)一直秉承0基礎(chǔ)教學(xué)的宗旨,過去如此,未來更是如此。

  與之間的轉(zhuǎn)換速度怎樣練習(xí)。吉他新手入門時(shí),一定要從慢練起。感覺幾個(gè)能夠同時(shí)協(xié)調(diào)地移動(dòng)了,再逐漸加快轉(zhuǎn)換速度。練一首歌之前,單獨(dú)加練這首歌中用到的連接,再伴奏的練習(xí)效果會(huì)更好些。從我個(gè)人來看,即使右手是彈分解,左手的轉(zhuǎn)換也要一起動(dòng)。如果習(xí)慣先后動(dòng)來換的話,一旦右手改為掃弦或其他時(shí)值較短的伴奏型,那左手換起來就會(huì)感覺非常吃力。當(dāng)然,如果已經(jīng)把那種分別落指的練得非常了,即在演奏中不會(huì)因?yàn)閾Q而耽誤拍子,則也沒有改的必要。

  為什么我們要常和?就是因?yàn)樗袃蓚€(gè)非常重要的因素,這樣可以制造好的學(xué)習(xí),創(chuàng)造學(xué)習(xí)的是一個(gè)重要的要素。第二,就是從那邊傳承到的知識(shí)體系。什么叫做知識(shí)體系?我們稍后再講。先說創(chuàng)造學(xué)習(xí),學(xué)任何東西都一樣,一曝十寒沒有任何意義。

  買了琴了,接下來那就學(xué)吧。學(xué)習(xí)分為兩種,一種是自學(xué),一種是報(bào)班。自學(xué)適合年齡大的人,學(xué)習(xí)自主能力強(qiáng)的。一般,如果出于自己一下,多個(gè)愛好,豐富業(yè)余生活的目的,只要愿意靜下心來學(xué),都是沒有問題的。但自學(xué)不適合年齡小的,像初中及初中以下的孩子,對(duì)于這個(gè)年齡的,就建議找學(xué)。雖然自己學(xué)習(xí),可能終也能考大學(xué),但是為什么我們還是要上學(xué)校呢。因?yàn)槲覀円c人哇,一個(gè)人成長(zhǎng)過成中,所經(jīng)歷過的同學(xué),,本身也是這個(gè)人的人脈,是他的財(cái)富。

  常有很多人問學(xué)鋼琴學(xué)多久能學(xué)會(huì)?其實(shí)這個(gè)問題本身就是有錯(cuò)誤,學(xué)會(huì)的概念是什么?會(huì)彈鋼琴,就是會(huì)鋼琴了嗎?那如果說那叫會(huì)彈鋼琴,那換一首曲子還能會(huì)嗎?其實(shí)誰也不能回答令人滿意的結(jié)果,打個(gè)比喻一個(gè)學(xué)中醫(yī)的,他學(xué)會(huì)把脈、針灸了,你說他算學(xué)會(huì)、學(xué)完中醫(yī)了嗎?肯定是“不”還有認(rèn)識(shí),藥性,配藥,對(duì)癥等等……而且每每一年的行醫(yī)都是不一樣的,學(xué)鋼琴也一樣,一個(gè)簡(jiǎn)單的斷奏,天和第二天的感覺都不同,如果說你天就會(huì)斷奏了,那第二天、第二百天、第十年的斷奏又是什么呢?我本人認(rèn)為會(huì)的概念不一樣,但你每練多就一定比前的”會(huì)“得好一點(diǎn),你永遠(yuǎn)都是在“會(huì)”的后面去追逐著!“會(huì)”就代表不在是進(jìn)步靜止了才能說會(huì),但學(xué)習(xí)鋼琴,只要你認(rèn)真去學(xué)用心去學(xué),你每天都是新的開始!

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liuxuw 2019-3-13 09:52
好文章,感謝分享。

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