【大川視界】川大學(xué)子赴英國南安普頓大學(xué)訪學(xué)交流

　　近日，四川大學(xué)“大川視界”大學(xué)生海外訪學(xué)計(jì)劃之英國南安普頓大學(xué)暑期訪學(xué)項(xiàng)目順利舉辦，來自經(jīng)濟(jì)、外語、口腔、歷史學(xué)院的同學(xué)組成訪學(xué)團(tuán)隊(duì)，前往英國南安普頓進(jìn)行為期四周的海外訪學(xué)計(jì)劃。

　　時(shí)值盛夏，不列顛島明媚的陽光和習(xí)習(xí)的海風(fēng)一掃同學(xué)們路途的疲憊，英格蘭獨(dú)有的溫帶海洋性氣候和南安普頓靜謐的城市氛圍讓同學(xué)們對(duì)接下來四周的生活更加充滿了期待。

　　南安普敦位于英國南部，面向英吉利海峽，是重要的客船和集裝箱港口城市，歷史上這里曾經(jīng)是“五月花”揚(yáng)帆起航的地方，也是著名的泰坦尼克號(hào)出港的城市。南安普敦大學(xué)是英國最重要的科學(xué)研究院校之一英國常春藤聯(lián)盟羅素大學(xué)集團(tuán)成員，世界大學(xué)聯(lián)盟成員。大學(xué)歷史可以追溯自1862年10月15日成立的哈特利學(xué)院。南安普敦大學(xué)是全英十大科研大學(xué)之一，在最新發(fā)布的2014年英國國家科研水平評(píng)估(RAE)中，位居全英第8位。

　　本次南安普頓暑期項(xiàng)目向同學(xué)們開放了二十余門課程及七次短途游學(xué)，課程內(nèi)容涉及歷史、藝術(shù)、文學(xué)、經(jīng)濟(jì)、文化等諸多領(lǐng)域，游學(xué)目的地也包括了自然、歷史和人文等多個(gè)主題。在項(xiàng)目開始初期，同學(xué)們便根據(jù)自己的興趣進(jìn)行了選課，每一位同學(xué)都可選擇六門課程，每個(gè)課程三個(gè)課時(shí)，分四周修完。

　　在溫徹斯特藝術(shù)學(xué)院完成的Ethical Fashion and Textile Design是一門實(shí)踐類課程，主要利用廢舊布料由同學(xué)們根據(jù)自己的喜好和興趣用拼接或疊合的方式制作創(chuàng)意坐墊或衣裙，了解不同色彩、材質(zhì)、紋路的搭配，從而幫助同學(xué)們樹立環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)藝術(shù)與時(shí)尚修養(yǎng)，最大程度地激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。

　　Guitars, Music and Culture中老師展示了自16世紀(jì)以來吉他與吉他演奏的不同形式的變化，講授了吉他弦的材料選擇，三種吉他譜的識(shí)譜方法，吉他演奏的各類風(fēng)格，常用和弦等吉他學(xué)習(xí)中的實(shí)用知識(shí)。并給每一位同學(xué)配發(fā)了一把尤克里里，班里的同學(xué)分了指彈、和弦彈奏等小組，在結(jié)課時(shí)進(jìn)行了尤克里里合奏。

　　Jane Austen由三位不同的老師分別授課，第一課介紹了簡(jiǎn)•奧斯汀的人物生平、主要作品以及后人的評(píng)價(jià)；第二課老師帶領(lǐng)我們閱讀簡(jiǎn)•奧斯汀主要作品的些許段落；第三課在距離南安普頓六十公里的簡(jiǎn)•奧斯汀故居——喬頓莊園，在實(shí)地考察中，更能身臨其境地理解簡(jiǎn)•奧斯汀及其所處的時(shí)代。

　　Art Mind Cognition Psychology of Aesthetics是一門在理論基礎(chǔ)上進(jìn)行心理學(xué)實(shí)踐的課程， 教授通過各種各樣的名畫與圖片向我們展示了不同色彩搭配和空間分布對(duì)人體視覺產(chǎn)生的作用，進(jìn)而對(duì)人體主觀感受形成的影響。在課程實(shí)踐環(huán)節(jié)，同學(xué)們學(xué)習(xí)了通過辨析人腦電波的曲線圖判斷人體睡眠狀態(tài)與大腦活動(dòng)階段。

　　Stonehenge And the Ancient World是研究歷史的課程，課堂上教授會(huì)帶著出土的一些石器工具給我們現(xiàn)場(chǎng)講解來源與用途，并在課余時(shí)間讓我們模仿考古人員作圖繪圖；同學(xué)們我們摸到了數(shù)千年前的古生物化石和一些石器時(shí)代的工具，還去了南安普頓大學(xué)考古工作者研究所里切身體驗(yàn)了考古人員工作的環(huán)境與氛圍。

　　From Barters to Bitcoins從各種抽象的美術(shù)作品中看出其中蘊(yùn)含商品經(jīng)濟(jì)含義。例如《華爾街百壽圖》，其中的動(dòng)物涵義各有不同——牛代表牛市，熊代表熊市，羊群代表被牽著鼻子走的普通群眾；而《最后的比特幣晚餐》也代表著和達(dá)芬奇《最后的晚餐》相似的含義，反映當(dāng)下人們將貨幣神圣化的趨勢(shì)，也反映了金錢逐漸掌控我們的內(nèi)心的現(xiàn)實(shí)。同學(xué)們從中學(xué)到許多有趣的常識(shí)，也學(xué)會(huì)了用藝術(shù)的眼光看待經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。

　　Shakespeare主題里Stephen教授帶領(lǐng)同學(xué)們了解了莎士比亞的生平，并對(duì)莎士比亞的十四行詩和其四大悲劇之一的《李爾王》進(jìn)行了詳細(xì)的學(xué)習(xí)與解讀。在第3個(gè)session，老師帶領(lǐng)同學(xué)們親臨位于倫敦的Global Theater(GT為莎翁喜劇的夏季表演場(chǎng)所，為開放性場(chǎng)地),現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)了Othello的劇作表演。

　　The Real Downtown Abbey的課堂上，同學(xué)們了解到了英國歷史的各個(gè)階段Country House隨著時(shí)代變遷所表現(xiàn)出來的不同特點(diǎn)，以及隱藏在歷史深處的人物故事。19世紀(jì)簡(jiǎn)奧斯汀的作品圍繞莊園貴族與平民展開，風(fēng)靡一時(shí)的英劇《唐頓莊園》講述了步入20世紀(jì)唐頓莊園中眾人的故事。了解Country House的前生今世，有助于喚醒我們對(duì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)意識(shí)。

　　除此之外，還有很多同學(xué)選修了Film Industries, British Moral Philosophy, Monarchs, Women on Screen等課程，由于每位同學(xué)的課表都各不相同，同學(xué)們?cè)诟鞣N類型和主題的課程中汲取養(yǎng)分，帶著課堂上學(xué)到的知識(shí)和對(duì)英格蘭風(fēng)土人情的好奇踏上游學(xué)之旅。

　　南安普頓大學(xué)暑期訪學(xué)項(xiàng)目在課程學(xué)習(xí)期間交叉安排短途游學(xué)，游學(xué)內(nèi)容與課程學(xué)習(xí)相呼應(yīng)，幫助同學(xué)們對(duì)有關(guān)的文化與歷史有了更為深刻和直觀的理解。

　　在前往英國古都溫徹斯特的旅程中，我們隨帶隊(duì)老師一起沿河漫步，聆聽阿爾弗雷德時(shí)期古英格蘭的戰(zhàn)爭(zhēng)與王朝更替，感受英格蘭舊都沉靜而不失活力的獨(dú)特氣質(zhì)，在街邊的建筑、路口的石雕和街頭作畫的藝人身上找尋到歷史與沉靜。在英格蘭最大同時(shí)也是多位英王加冕的教堂——溫徹斯特大教堂，聆聽一位年長(zhǎng)而優(yōu)雅的婦人為我們細(xì)細(xì)講述著百年來它所經(jīng)歷的或感動(dòng)或無情或悲傷或喜悅的故事。

　　在毗鄰的港口城市樸茨茅斯，同學(xué)們參觀了世界上最老的鐵甲艦勇士號(hào)、皇家海軍造船廠、看到了納爾遜勛爵的旗艦——皇家海軍勝利號(hào)、參觀了諾曼底登陸紀(jì)念博物館。在英國皇家海軍港口回想從前的戰(zhàn)火、轟炸以及或許從這里出發(fā)奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的士兵身影。

　　在巨石陣，同學(xué)們把課堂上學(xué)到的知識(shí)結(jié)合起來，仔細(xì)觀察巨石陣與太陽之間的關(guān)系，感受古人建造巨石陣時(shí)的智慧；千年的大風(fēng)刮過索爾茲伯里平原，而巨石們則一如往常，只是靜靜地站著，看著一代又一代的人們來來往往。

　　在新森林國家公園，同學(xué)們參觀了機(jī)動(dòng)車博物館、戰(zhàn)爭(zhēng)博物館以及典型的英式莊園；大家一起乘坐觀光巴士，任風(fēng)從耳邊疾馳而過，看滿眼的綠植和繁茂的森林，隨大巴一起駛向海邊，望見湛藍(lán)無垠的海面，看到遠(yuǎn)方的Needles白崖，在寧靜的風(fēng)景中感受大自然的魅力。

　　在倫敦維多利亞與阿爾伯特博物館，同學(xué)們參觀了中世紀(jì)宗教題材的雕塑、祭壇畫，精致考究的皇室珠寶、金銀器皿以及來自世界各國的收藏精品。同學(xué)們?cè)谀习财疹D到倫敦的火車上體驗(yàn)當(dāng)?shù)仫L(fēng)土人情，在倫敦地鐵里體會(huì)一百年前建造者的智慧以及當(dāng)代英格蘭人的社會(huì)治理體系。

　　在哈利波特?cái)z影棚，同學(xué)們隨著指引參觀了哈利波特拍攝時(shí)的各主要景點(diǎn)及電影中的道具、服裝，感嘆于英國人民在電影藝術(shù)中的嚴(yán)謹(jǐn)、對(duì)原著的尊重以及對(duì)每一個(gè)過程的精細(xì)打磨，體會(huì)到人們?cè)趧?chuàng)造經(jīng)典的影視作品過程中所付出的智慧與投入。

　　南安普頓大學(xué)暑期訪學(xué)計(jì)劃中，除了常規(guī)的課程考核和考試，還設(shè)置了兩次隨機(jī)分組的quiz和一次集中的海報(bào)設(shè)計(jì)展示，使得同學(xué)們有更多機(jī)會(huì)同來自其他高校和國家的同學(xué)相互交流。兩次quiz主要考察英國文化和人文常識(shí)，激發(fā)同學(xué)們?cè)谟�學(xué)習(xí)和探索的興趣，引導(dǎo)他們更有針對(duì)性地開展學(xué)習(xí)和參觀。最后的海報(bào)設(shè)計(jì)比賽則通過四人一組的自主設(shè)計(jì)，以一張海報(bào)展示同學(xué)們?cè)谟⑺闹艿乃鶎W(xué)、所思、所感，經(jīng)過前期的素材收集和兩個(gè)小時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)制作，各小組展現(xiàn)出風(fēng)格迥異、內(nèi)容多樣的海報(bào)，最后由南安普頓大學(xué)人文學(xué)院專家進(jìn)行集中打分評(píng)比。

　　同學(xué)們的海報(bào)張貼在人文學(xué)院長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊玻璃上，大家相互討論、嬉笑點(diǎn)評(píng)，在送別BBQ上依依話別，總結(jié)本次游學(xué)的心得體會(huì)和感想。

　　梭羅曾說，“旅行的真諦，不是運(yùn)動(dòng)，而是帶動(dòng)你的靈魂，去找到生命的春光�！薄�—“大川視界”為同學(xué)們提供了一個(gè)走出國門，探訪陌生國度的機(jī)會(huì)，使同學(xué)們能夠通過此次訪學(xué)項(xiàng)目在課堂中汲取養(yǎng)料，進(jìn)一步培養(yǎng)科學(xué)、文學(xué)和探索的精神，在每一次的游學(xué)旅途中，感受異國的風(fēng)土人情，去觀察、去思考、去體悟。同學(xué)們?cè)诔磷碛谟⒏裉m南部田園風(fēng)光的同時(shí)，也在探討對(duì)于文化遺產(chǎn)、自然風(fēng)光以及人類社會(huì)，我們應(yīng)該抱有怎樣的思考和態(tài)度，從而更好地指導(dǎo)自己未來的學(xué)習(xí)和生活。