高元利,現(xiàn)任星海音樂學院藝術管理系外聘吉他教師,星海音樂學院附中外聘吉他教師,7月17日于東莞南城中學旁開辦元利吉他藝術中心。1999- 2003年在北京吉他學會擔任陳志教授助理,所教的大量學生考入星海音樂學院,中央音樂學院,天津音樂學院,武漢音樂學院,荷蘭皇家音樂學院等國內(nèi)外院校。2010年被美國LEE大學全獎錄取為吉他碩士。同時在社會上為古典吉他做了大量的宣傳推廣工作,目前主要致力于少年兒童的吉他教學研究。 如果有人問他,學吉他的動機是什么?高元利也許會一時語塞。20歲時才開始接觸吉他,從未想過有一天,吉他會成為自己追逐的音樂夢想、為之奮斗的終生事業(yè)。 18歲那年,他花了45元,買了一把最便宜的吉他,自己摸索著學吉他,并自學了四年。1991年,那年他22歲,在陜西老家有一份穩(wěn)定的工作。當他獲知上海舉行一個大型的吉他比賽,就寄了自己的磁帶。沒想到,居然過五關斬六將進入了決賽。 他興沖沖地向單位請了假,抱著45元的吉他只身去了上海。到了決賽現(xiàn)場,他發(fā)現(xiàn)其他選手都是帶著吉他老師、手捧著琴譜、吉他動輒上千元。當時拿第一名的選手,光是手上的吉他就價值3200元。但憑著天賦以及三年刻苦的練習,高元利在比賽中還是獲得了獎項。這次的獲獎給予他極大的鼓舞,夢想第一次在他心中扎根發(fā)芽了。此后,對于吉他,高元利更是不離不棄,利用一切閑暇時間進行練習。1993年,他參加了山東威海的音樂比賽,結(jié)果又獲獎了。獲獎后他做了一個瘋狂的決定,那就是向單位請假一年,赴北京音樂學院進修吉他一年。 到了中央音樂學院,他才知道原來有很多同道中人,也是為了愛好和夢想,請假或辭職到音樂學院進修。北京的生活最苦的時候,得一分一毫地計算飯錢。但在“絕境”中出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機,有兩個拉小提琴的女同學要到飯店“炒更”,邀請高元利做吉他伴奏。每周五天,每天三個小時,一個小時賺15塊。他就憑著“炒更”賺來的錢,很好地維持了自己的生活。而在北漂的炒更族里,有不少人憑炒更的錢買了車。他第一次意識到,原來吉他不僅僅是飄渺的愛好,更能成為謀生的工具。 一年進修結(jié)束期滿,他留在北京當“北漂一族”。1999年,高元利加盟了由北京著名的吉他教授陳志老師創(chuàng)辦的“陳志古典吉他學�!�,成為了陳志老師的助教。在這里,他在陳志老師的啟發(fā)及建議下,摸索出一套新的吉他教學思路和架構,一條能夠迅速提升吉他水平的捷徑。那個時候雖然學生不多,可是成功率很高,有不少人考入了中央音樂學院。1999年后,由高元利一手所帶的學生中,有8個考上中央音樂學院附中。 盡管培養(yǎng)了不少學生考上中央音樂學院,可高元利的內(nèi)心一直有個遺憾,就是由于年齡問題,自己一直沒有機會進入這家國內(nèi)最高的音樂學府。2001年,國家放開了高考考生年齡,高元利馬上著手準備考試,于2002年順利地考上了中央音樂學院。那一年,高元利已經(jīng)33歲了。 以33歲的“高齡”成為大學學生,高元利不僅是班級里年紀最大的一個,在整個學院里也是極為罕見的。在跟未滿20歲的同學們相處中,也出現(xiàn)了一些代溝問題。比如宿舍里的小同學,喜歡一整個晚上地放CD,而他則是早睡早起身體好的那種,所以最后只能到外面租房子住。但能進入中國音樂最高水平的學府,高元利的驕傲和自豪難以言表。大學的學費每年一萬多元,他用光了積蓄還借了一些錢,在讀書時繼續(xù)兼職教課來賺取生活費和學費。由于那時的他,在北京圈內(nèi)已經(jīng)有一定名氣,有不少吉他愛好者慕名而來成為他的學生。他也就一邊當“最老”的學生,一邊當“打工”老師,艱苦地堅持著自己的音樂夢想。 2006年畢業(yè)后,來到了廣州。在吉他教學上有很多想法和思路的高元利,已經(jīng)確立了自己要走吉他教學研究之路。2007年,他成為星海音樂學院藝術管理系外聘吉他教師。 由高元利自己摸索并在眾多學生中實驗獲得成功的吉他教學新方法,也在廣州的教學中獲得了不錯的成效。在他獨創(chuàng)的教學方法指導下,那些不認識五線譜,沒摸過吉他的學生,只需要一年的時間,就可以順利彈奏難度最大的曲目,盡管距離演出水平還差不少,可這種速度在吉他教學中,已經(jīng)讓人折服。 在他所帶的學生中,有一個名叫肖簫的學生的成功讓他非常自豪。2006年底,肖簫慕名前來學琴。學琴前,肖簫曾參加過一次上海的比賽,20多人里他拿了倒數(shù)第四名。可肖簫是一個非常有主見,也非�?炭嗟膶W生,他放棄學校為他免費配備的吉他老師,而以每小時150元中來向高元禮學琴。為了避免給學校造成干擾,高元利曾經(jīng)回絕過他,可肖簫不肯放棄,不僅在門外苦等,還寫了9頁言語懇切的信來請求高元利繼續(xù)傳授琴藝。 在高元利的指導下,肖簫在2009年7月沈陽音樂學院主辦的全國吉他邀請賽中獲得古典吉他公開組、青年組兩項冠軍,2010年被美國LEE大學全獎錄取為吉他碩士,這是1994年中國開辦吉他專業(yè)以來的第三個,前兩位全獎碩士是中央音樂學院的本科畢業(yè)生楊雪霏,王雅夢。 2010年,高元利成為星海音樂學院附中外聘吉他教師,將重點放在附中的教學方面,渴望為中國吉他界多培養(yǎng)出一些出色的人才。 2010年,高元利成為東莞少年宮外聘吉他教師。在東莞,他見識了另外一種狀態(tài)的學生。在北京教學時,有一批學生為了學琴,專門休學的。比如那個成功考上中央音樂學院的王雅夢,休學7年練琴。還有許多“跑課”的學生,比如家在山東,火車要9個小時,他們就每個星期到北京“跑課”一次,為音樂付出了極大的代價。 而在東莞,對吉他有興趣的人特別多,每次他在少年宮的吉他課一排好,馬上報名滿額�?蛇@些學生對學琴大部分抱著好玩的心態(tài),大部分都不會在家練習,不少學生連琴都沒有。孩子們的心態(tài),大多受東莞家長們影響,很多東莞家長都支持自己的孩子有業(yè)余愛好,可他們并沒想過讓孩子進入專業(yè)的音樂之路。 高元利分析,要改變目前的情況,首先需要時間慢慢熏陶。要讓家長們認識到吉他其實也跟鋼琴、小提琴一樣是高雅的樂器,一樣能登上最高雅的舞臺,只有改變了認識,家長才會放手讓孩子們努力鉆研下去。此外,也許是因為東莞目前還沒有一些成功的吉他學習榜樣,像北京的王雅夢、廣州的肖簫,這些因吉他而獲得成功的案例,對于孩子們以及家長們,都是一個很好的鼓勵跟動力。 他認為,東莞學生學琴的熱情如此高,也不缺乏有天賦的學生,現(xiàn)在需要更多的專業(yè)人士去引導這個市場,去引領這些有天賦的學生。正因為如此,高元利于7月17日在南城中學旁開辦了元利吉他藝術中心,并打算日后把重心放在東莞。 少年宮:很少有一個地級市,能夠投資如此多錢來興建一個硬件如此好的少年宮,并且也愿意花錢到外面請一些優(yōu)秀的老師過來教學,這證明東莞非常重視下一代的教育。在這里不僅可以學到各種各樣的興趣跟技能,還可以交到許許多多的朋友。擁有一個這么好的少年宮,是東莞孩子的福氣。 陜西面館:作為一個陜西人,很難在其他地方吃到正宗的家鄉(xiāng)菜�?傻谝淮蝸頄|莞吃過陜西面館后,就興奮無比。這里的菜式美味、便捷、便宜,又帶有濃濃的家鄉(xiāng)風味。所以每次有老鄉(xiāng)來東莞,他第一個推薦的面館就是陜西面館。 |
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