中國新生代指彈吉他演奏家獨立音樂制作人—張藝斐

　　指彈吉他演奏家，獨立音樂制作人。第四屆中國吉他文化節(jié)全國吉他大賽指彈吉他公開組冠軍。曾任廣東文藝職業(yè)學(xué)院指彈吉他教師

　　Reed 全國巡演張藝斐生于山西省太原市，自幼開始接受家父“中國指彈吉他現(xiàn)代派先鋒”

　　等指彈吉他大師的音樂進行了深入的鉆研，并確定了以指彈吉他演奏和教學(xué)為主要的發(fā)展方向。

　　07年起多次參加上海國際樂器展覽會，北京國際樂器展覽會為眾多樂器品牌做推廣演出。2012年與指彈大師Don Ross

　　同臺演奏。2013年與指彈吉他炫技天王Preston Reed 合作進行全國巡演及大師班。2013年9月，張藝斐與“中國指彈吉他現(xiàn)代派先鋒”張利合著國內(nèi)第一本由基礎(chǔ)開始系統(tǒng)進階指彈吉他的教學(xué)用書《指彈吉他基礎(chǔ)教程》正式開始發(fā)行。

　　參加山西大學(xué)音樂學(xué)院主辦的比利時指彈演奏家Jacques Stotzem、日本指彈演奏家Masaaki

　　Kishibe（岸部真明）、黃家偉、中國指彈現(xiàn)代派先鋒張利音樂會2007年12月

　　應(yīng)北京大學(xué)邀請與日本指彈吉他演奏家城直樹，黃家偉先生同場演出2008年10月

　　應(yīng)中國人民大學(xué)和中國吉他學(xué)會邀請，為全國吉他大師班主講指彈吉他2009年1月

　　應(yīng)邀參加山西大學(xué)音樂學(xué)院舉辦的日本指彈吉他演奏家Masa Sumide 指彈吉他音樂會2010年7月

　　應(yīng)邀參加第三屆沈陽吉他藝術(shù)節(jié)“川之韻”吉他精英音樂會，并擔任“木歌川韻”吉他大賽評委2011年8月

　　主講第二屆星海音樂學(xué)員吉他師資班指彈吉他課程2011年11月

　　“盧家宏《大海嘯》專輯全國巡演”山西晉中巡演 特邀表演嘉賓2012年7月

　　舉辦世界指彈吉他音樂家Don Ross 音樂會，并擔任嘉賓，與Don Ross 同臺合作表演。2013年1月

　　應(yīng)邀參加第七屆中國吉他文化節(jié) 擔任開幕式表演嘉賓；中外名家音樂會嘉賓2013年8月

　　與指彈吉他演奏家Preston Reed共同進行指彈吉他全國巡演及大師班（北上廣）2013年9月

　　與“中國指彈吉他現(xiàn)代派先鋒”張利合著國內(nèi)第一本由基礎(chǔ)開始系統(tǒng)進階指彈吉他的教學(xué)用書《指彈吉他基礎(chǔ)教程》正式發(fā)行2013年9月

　　在廣東文藝職業(yè)學(xué)院舉辦《美麗的起源－mayson浪漫之夜》音樂會2013年

　　主持人：我知道您的學(xué)生一般都稱呼您為菲菲老師，我也覺得這樣稱呼比較親切，那我還是稱呼您為菲菲老師吧。主持人：那菲菲老師是第幾次來咱們海南做客了，海南給您留下了一個什么樣的映像？張藝斐：這是我第一次來海南，海南是一個很美麗的地方，這里風(fēng)景很美、空氣清新，環(huán)境也非常的舒適，在這樣的地方演奏，講學(xué)、度假都是一件很愜意的事情。盡管來之前有心理準備，親身感受還是有些不一樣，像內(nèi)陸地區(qū)現(xiàn)在已是冬天，而海南的氣候還是很溫暖，感覺非常好。主持人：菲菲老師，那我們回歸正題。指彈吉他在國外很早就流行了，但在國內(nèi)發(fā)展還處在剛起步階段，您是怎么開始指彈吉他推廣的？張藝斐：其實指彈吉他的興起到現(xiàn)在已經(jīng)有一百多年，它本身來源于布魯斯和拉格泰姆鋼琴，這些鋼琴演奏者自己也會彈奏吉他，他們把自己在拉格泰姆鋼琴上演奏和聲和旋律的表現(xiàn)方式運用到了吉他上面去，同時結(jié)合布魯斯，就形成了指彈吉他原始的風(fēng)格，這是指彈吉他的起源。至于進入我們中國，可以追溯到87年的第一屆珠海國際吉他藝術(shù)節(jié)，當時我的父親參加了藝術(shù)節(jié)，并參加了約翰

　　斯特洛普斯（美式指彈吉他演奏家）在藝術(shù)節(jié)中舉辦的大師班，之后我的父親對指彈吉他做了詳細的歸納整理，并開始大力推廣。我在北京上大學(xué)期間，也開始和我的父親一起推廣指彈吉他，舉辦了許多的演出和講座。指彈吉他融合了很多樂器的演奏形式和風(fēng)格，所以他的出現(xiàn)讓很多吉他愛好者很驚訝，原來吉他還可以這樣彈奏。主持人：聽說菲菲老師很早就接觸吉他了，您在四歲的時候，就能彈唱幾首歌曲。那個年齡的孩子，可能連吉他都還拿不穩(wěn)，你是怎么做到的？張藝斐：哈哈，我父親是一位吉他演奏家，我從小就聽他、看他彈吉他，也算是耳濡目染吧。我那時還很小，家里有很多把吉他，可能我認為應(yīng)該是父母給自己買的玩具吧，于是我拿起吉他照貓畫虎的模仿我父親彈奏，那個年齡也不會考慮自己彈奏得多好，達到什么水平之類的。后來有一次我父親無意間看到我用吉他模仿他彈唱，就很吃驚，于是就開始有意識的培養(yǎng)我。四歲時我是能彈唱幾首歌，不過現(xiàn)在已經(jīng)記不太清楚的，畢竟那時年齡太小了。主持人：這種吃驚應(yīng)該還帶著更多欣喜的成分在里面吧，要知道現(xiàn)在許多家長都逼著自己的孩子學(xué)習(xí)各種樂器，但是孩子都不愿學(xué)，菲菲老師那么小的年齡就可以彈唱幾首，由此也可以看出菲菲老師還是具有一些吉他天賦的。剛才說到菲菲老師的父親，據(jù)我所知您的父親是一個先鋒派吉他手，職業(yè)音樂人，還擔任過很多學(xué)校的教師，他在你的音樂歷程上起了一個什么樣的作用？張藝斐：其實，我父親并不希望我從事音樂這條道路的，他更希望我作為愛好去喜歡音樂，因為音樂這條道路比較辛苦，它需要付出的東西很多，他深知其中的辛苦，所以他更希望我去學(xué)好文化課。我父親告訴我音樂和文化課都不可以放棄，學(xué)好文化是在社會上立足的基礎(chǔ)；而音樂，是個人素質(zhì)的一個方面。當然這也是我的興趣所在。學(xué)好音樂會對我們的人生有很大的幫助，可以陶冶情操，調(diào)節(jié)生活。音樂是一種情緒的表達，開心，生氣等等任何時候都可以用音樂來表現(xiàn)自己。當沉浸在音樂里，所有一切負面情緒都會隨之而去，這也是一種體現(xiàn)正能量的方法吧。張藝斐：音樂更多時候是一種調(diào)節(jié)。其實，每個人都感受得到，當我們忙完一天的工作，非常累的時候，去聽一些比較舒緩的音樂，會覺得一天的壓力，疲憊都好像消失了。主持人：的確，音樂的作用遠比我們想象的要大。剛才聽菲菲老師彈奏了幾首指彈吉他曲，很有感覺，好像是多把吉他才能達到的效果，你用一把吉他給表現(xiàn)出來了，你能給我們講解一下其中的原理嗎？張藝斐：指彈吉他之所以能表現(xiàn)多把吉他的效果，它是在一把吉他上模仿多個聲部。簡單來說就是一把吉他，要模仿貝斯、模仿鼓等樂器，并把他們?nèi)诤系揭话鸭�他中去，這里主要是音樂聲部的模仿，而不是樂器的模仿。主持人：聽菲菲老師彈吉他是一件很享受的事，對于我們很多吉他愛好者，也都希望自己能夠想你這樣彈出美妙的音符，你覺得作為吉他愛好者在練習(xí)指彈的時候需要往哪些方面去努力呢？張藝斐：我覺得首先就是要不斷地去練習(xí)、努力地去練習(xí)，要在技術(shù)上，指法上面要過關(guān)，要讓自己的雙手變得靈動起來，這需要經(jīng)過大量的練習(xí)，可能這個過程會有些枯燥。比如說練習(xí)音階，很多人都會覺得很沒意思，但是這對于一個好的吉他手來說，是一個不可缺少的一部分。我在練習(xí)這些的時候，通常會加一些低音的旋律，讓這種枯燥的練習(xí)變得有趣。第二，就是我們在學(xué)習(xí)吉他的時候，要活用大腦去練習(xí)。我教過一些學(xué)生，他們看著六線譜能彈奏，但是沒辦法對音樂做出自己情感的表達，這其實就是一種單純的指法的學(xué)習(xí)、指法的純熟，于是我要求他們脫譜去練習(xí)，試著對音符有一種形象的記憶，而不是使用手指記憶的模式，當然要達到這點，就要掌握學(xué)習(xí)音樂的基礎(chǔ)視唱，練耳，樂理。學(xué)習(xí)樂器是一件非常好的事情，它既鍛煉了我們的手指，又鍛煉了我們的大腦。學(xué)習(xí)指彈吉他也是這樣，除了要刻苦地去練習(xí)基礎(chǔ)，還要帶著一種思考的方式去練習(xí)，多問為什么，去把每一個彈奏的音符用情感表達出來。主持人：指彈吉他相對來說，還是一種比較高層次的演奏方式了，很多人可能聽過指彈吉他，但是對指彈吉他不是很了解，一般來說指彈吉他對于彈奏使用的吉他以及彈奏者本身有什么特殊要求嗎？張藝斐：并沒有任何特殊要求，從幾百塊到幾萬塊的吉他都可以。在經(jīng)濟承受范圍內(nèi)，買一把價格高的吉他，在質(zhì)量，做工，手感上也會更好，越有利讓我們表現(xiàn)的更豐富。我自己使用很多吉他，像Gibson,Taylor,Lowden,Gomans,Saga這些我都會用，前段時間Gomans給我訂制了一支做舊處理的扇品吉他，我非常喜歡，最近講座我都在用他。對于吉他愛好者，彈奏指彈吉他并不需要門檻。指彈吉他入門可以說是很容易的，任何一個人都可以彈奏指彈吉他，但是想要彈好、要達到高水準的話，還是需要大量的思考、學(xué)習(xí)和練習(xí)。主持人：之前看你彈奏一些曲子的時候，好像看你還專門對某些弦好像是第六根弦調(diào)整了音高，這有什么說法么？張藝斐：這在指彈吉他彈奏中比較常見，針對一些比較特殊的曲子，采用不同的調(diào)弦方法。特殊調(diào)弦之后，音高就隨之發(fā)生改變，其實也是音區(qū)的改變。特殊調(diào)弦還有個好處，就是指法的安排比較便利。比如我想模仿貝斯，我們吉他上原有的音域可能不夠低，所以采用特殊調(diào)弦，然后來模仿貝斯的聲部，同時我的指法安排也可以同時讓我彈奏吉他的聲部。這就是我剛才說過，指彈吉他是可以模仿很多種樂器的聲部。對于這些在我和我父親出版的《指彈吉他基礎(chǔ)教程》中有講到練習(xí)的方法，這是第一本，從零起步，第二本我會更詳細的介紹這種方法。當然這種方法，需要吉他手去花時間適應(yīng)，不同的吉他手可能在這上面花的時間也不一樣，但還是要做很多的練習(xí)來達到熟練的程度。主持人：確實是這樣，學(xué)習(xí)吉他不容易，其實教吉他更不容易哈，今天來聽你的講座，有很多也都是吉他方面的教師，他們也都很希望能跟你做一個交流，那菲菲老師在吉他教學(xué)方面，有什么經(jīng)驗分享給他們的嗎？張藝斐：每個老師都有自己獨到的教學(xué)方法。我只是盡可能將自己所知道的知識系統(tǒng)教給我的學(xué)生，我希望每一個學(xué)生都能滿意。如果他們在技法、音樂表現(xiàn)等超越我，我會感覺非常開心。這些年我經(jīng)常出去參加各種演出和講座，一般我會帶學(xué)生出來參加，這對于他們的成為專業(yè)吉他手或者高層次的愛好者非常有幫助。我的學(xué)生都是非常熱愛吉他，也很希望去職業(yè)演奏指彈吉他。給他們提供很多演出機會，有利于學(xué)生熟悉自己掌握的知識，只有經(jīng)過舞臺的證明，才能說你把老師東西學(xué)好了。我們學(xué)習(xí)了很多東西，本來就是為了會運用，這樣的舞臺其實就是他們運用的機會。在此我也特別感謝海南純音樂會所蔡老師的大力支持，讓我可以帶著《指彈吉他基礎(chǔ)教程》來到海南，讓大家能看到我的音樂的歷程。