這位捷克青年不一般 中文說(shuō)得溜還彈得一手好琵琶！

　　中新網(wǎng)4月12日電 據(jù)英國(guó)《華聞周刊》微信公眾號(hào)報(bào)道，當(dāng)?shù)貢r(shí)間4月6日，倫敦市中心的伊麗莎白女王二世會(huì)展中心內(nèi)，響起悠揚(yáng)的琵琶聲。琵琶的演奏者，是捷克青年Gregor Bauer，中文名博智。他因表現(xiàn)出色，在2019年“漢語(yǔ)橋”世界大學(xué)生中文比賽全英大區(qū)的比賽中，獲得特等獎(jiǎng)，將代表英國(guó)賽區(qū)，前往中國(guó)參加全球復(fù)賽及決賽。

　　博智是一名來(lái)自倫敦大學(xué)亞非學(xué)院中文系四年級(jí)的學(xué)生。他從小對(duì)中華文化有濃厚的興趣，在各種和中國(guó)有關(guān)的活動(dòng)中，都能看見(jiàn)他的身影。

　　博智的琵琶老師，是倫敦大學(xué)亞非學(xué)院古琴琵琶導(dǎo)師程玉。程老師說(shuō)，她是在倫敦佛光寺舉辦的學(xué)校絲竹樂(lè)隊(duì)的演奏會(huì)上，初次結(jié)識(shí)博智。

　　程老師至今記得一段十分有趣的小故事——一次演出，博智在彈琵琶，見(jiàn)到她，博智第一句話(huà)就很幽默：“真對(duì)不起，老師，我在濫竽充數(shù)。”

　　程老師看著他琵琶上寫(xiě)的字，被逗樂(lè)了。那時(shí)的博智，不怎么精通琵琶。因?yàn)閬喎菍W(xué)院沒(méi)有人會(huì)這種樂(lè)器，更找不到合適的老師指導(dǎo)。因此，他只能自學(xué)。博智問(wèn)程老師：“我可不可以拜您為師？”程老師欣然答應(yīng)。

　　2018年夏末，在結(jié)束了一段繁忙的學(xué)習(xí)和生活后，博智正式開(kāi)始拜程老師為師。程老師對(duì)他的總體評(píng)價(jià)是“不可多得的好學(xué)生。”

　　博智從小打下的音樂(lè)基礎(chǔ)，是他琵琶水平迅速提高的原因之一，他從小學(xué)習(xí)鋼琴，也會(huì)吉他和打鼓。本著對(duì)這個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)樂(lè)器的熱愛(ài)，就算是枯燥無(wú)味的基本功練習(xí)，他都覺(jué)得有滋有味。

　　博智學(xué)習(xí)琵琶的過(guò)程，并非一帆風(fēng)順。他說(shuō)，之前自學(xué)琵琶，走過(guò)不少?gòu)澛�。重新打碎原�?lái)的認(rèn)知、走到正確的道路上，是很痛苦的經(jīng)歷，但重塑自我技藝的過(guò)程，讓他特別開(kāi)心。因?yàn)樗�清楚自己正往一條正確的道路上走，每天和琵琶的磨合中，都有新進(jìn)步、新收獲。

　　程老師也表示，像博智那樣完全沉浸在琵琶學(xué)習(xí)、并且有如此悟性的學(xué)生，還真不多，所以，他可以長(zhǎng)時(shí)間把輪指、彈挑等基本功，練得很扎實(shí)。

　　一般情況下，輪指得練一年以上，才能輪得起來(lái)。但博智在很短的時(shí)間內(nèi)，就輪得有模有樣。正因?yàn)橛羞^(guò)硬的基本功，即使是參加“漢語(yǔ)橋”《金蛇狂舞》這種四級(jí)的曲子，博智也可以得心應(yīng)手地駕馭。

　　當(dāng)時(shí)，他有些羞澀地說(shuō)：“程老師，對(duì)不起，我知道我的程度很低，也許達(dá)不到您的要求，但我還是想試著在才藝展示環(huán)節(jié)，表演一首琵琶曲�！�

　　在緊鑼密鼓的賽前生活中，博智總要每天抽出兩三個(gè)小時(shí)練琵琶，《金蛇狂舞》這首曲子的掃弦特別快，他著實(shí)費(fèi)了不少功夫。那時(shí)，他還要參加學(xué)校的考試，練習(xí)中文準(zhǔn)備比賽，用他的話(huà)說(shuō)，是“空中飛人”的狀態(tài)。

　　博智對(duì)自己的要求很高，對(duì)于琵琶演奏，他一直在追求一種“嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤(pán)”的境界。

　　比賽結(jié)束，博智還把錄音發(fā)給程老師，說(shuō)：“對(duì)不起老師，我認(rèn)為我沒(méi)有平時(shí)練習(xí)發(fā)揮得好。”程老師說(shuō)，博智是一名特別謙虛的學(xué)生，其實(shí)，他的表現(xiàn)很優(yōu)秀，只是有些緊張而已。

　　實(shí)際上，不光是博智，亞非學(xué)院古代和現(xiàn)代漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)們，都身懷“十八般武藝”。倫敦大學(xué)亞非學(xué)院的龐朝霞教授，是他們的指導(dǎo)老師，她教出了好幾屆漢語(yǔ)橋的冠軍學(xué)生。

　　提起教學(xué)的心得體會(huì)，龐老師說(shuō)，讓學(xué)生樹(shù)立信心，明確參賽目的是為了提高漢語(yǔ)、了解文化，這件事特別重要。

　　提起自己的學(xué)生，龐老師打心眼里為他們驕傲，龐老師也因?yàn)樗�的言傳身教，獲得了“最佳指導(dǎo)老師”獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　英國(guó)孔子學(xué)院總部、國(guó)家漢辦駐英首席代表陳同度，也講述了他對(duì)博智的印象。陳同度認(rèn)為，博智能在眾多比賽者中脫穎而出的原因，是他對(duì)中國(guó)文化的熱愛(ài)、對(duì)中國(guó)的關(guān)注，以及對(duì)中國(guó)的感情，都很深。

　　陳同度講述了一段他印象中的博智，在他的記憶中，博智每到中國(guó)都異常興奮，他特別喜愛(ài)拍攝中國(guó)的風(fēng)土人情和優(yōu)美的景色，總是拿著相機(jī)和攝影機(jī)拍來(lái)拍去。

　　這種對(duì)中國(guó)的濃厚興趣與學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的熱情，用陳先生的話(huà)來(lái)說(shuō)，是“一脈相承的”，也對(duì)博智的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)有很大幫助。博智課余時(shí)間也在《中國(guó)時(shí)間》節(jié)目組工作，在這一年多的時(shí)間中，他有很多機(jī)會(huì)，探索中英在不同產(chǎn)業(yè)的合作。

　　當(dāng)被問(wèn)到學(xué)習(xí)中文最大的難點(diǎn)是什么時(shí)，博智不假思索地說(shuō)：“學(xué)會(huì)之后，不經(jīng)常使用中文，就太容易忘記了。所以，我需要一個(gè)語(yǔ)言環(huán)境，很想早點(diǎn)回到中國(guó)�！辈┲窃�在中國(guó)交流學(xué)習(xí)，也時(shí)常懷念起中國(guó)的朋友們，那段經(jīng)歷是他人生最難忘、最寶貴的回憶。

　　博智又講到他在中國(guó)的生活：“中國(guó)發(fā)展的速度太快了，我覺(jué)得每次去，都有新印象，我已經(jīng)等不及要回去了。中國(guó)朋友也特別熱情，想早點(diǎn)再見(jiàn)到他們�！�

　　他還興高采烈地說(shuō)起了未來(lái)的規(guī)劃，大學(xué)畢業(yè)后，他打算和同學(xué)一起去北京大學(xué)學(xué)習(xí)國(guó)際關(guān)系，“站在中國(guó)的角度看世界”。